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　　10月12日上午，由寧夏發(fā)改委、科協(xié)、黨委宣傳部、經(jīng)信委、教育廳、科技廳、團(tuán)委，銀川市政府共同舉辦的，以“發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，培育新功能”為主題的2016年全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周寧夏分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在寧夏科技館舉行啟動(dòng)儀式及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示。相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席啟動(dòng)儀式，有關(guān)企業(yè)和學(xué)會(huì)代表、寧夏各高校學(xué)生參加了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
　　啟動(dòng)儀式上，寧夏高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心與寧夏創(chuàng)業(yè)谷實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司簽署了合作協(xié)議，寧夏科技廳副廳長(zhǎng)郭建川與永寧縣縣委常委、副縣長(zhǎng)劉建明共同為寧夏高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)谷孵化區(qū)揭牌。
　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示包括了雙創(chuàng)典型案例、雙創(chuàng)競(jìng)賽優(yōu)秀項(xiàng)目、雙創(chuàng)新產(chǎn)品、新技術(shù)等。其中，寧夏高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、共享裝備國(guó)家雙創(chuàng)示范基地鑄造3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用新技術(shù)、寧夏東睿建筑科技有限公司建筑信息化產(chǎn)業(yè)鏈平臺(tái)等引起了廣泛關(guān)注，寧夏中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)處也吸引了不少人前來(lái)咨詢(xún)。

　　作為“雙創(chuàng)周”的重要活動(dòng)，啟動(dòng)儀式后，由寧夏科協(xié)主辦的“寧夏首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇”在銀川市舉辦。本次論壇的主題是“創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)奮斗成就夢(mèng)想”。寧夏各全區(qū)學(xué)會(huì)代表，裝備制造業(yè)、新能源業(yè)、生物制藥、煤化工、農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)、電子信息等行業(yè)企業(yè)代表及一線科技人員130余人參加了論壇。
　　論壇特邀寧夏科技發(fā)展戰(zhàn)略和信息研究所副所長(zhǎng)趙功強(qiáng)、副研究員韓博分別圍繞國(guó)家《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》解讀及相關(guān)激勵(lì)政策、TRIZ方法概述進(jìn)行了深入的交流研討。
　　趙功強(qiáng)對(duì)近20年來(lái)《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施及修訂情況作了介紹，提出當(dāng)前科技成果轉(zhuǎn)化存在5 個(gè)方面的問(wèn)題：科研人員穩(wěn)定性收入保障不足，總體收入水平與創(chuàng)新知識(shí)價(jià)值不匹配;科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中人員經(jīng)費(fèi)占比過(guò)低，對(duì)科研活動(dòng)的知識(shí)價(jià)值體現(xiàn)不充分;相關(guān)制度改革滯后阻礙科技成果轉(zhuǎn)化渠道，知識(shí)價(jià)值增加難以在市場(chǎng)上得到價(jià)值實(shí)現(xiàn);科研經(jīng)費(fèi)、兼職兼薪、科研人員股權(quán)期權(quán)等管理制度僵化，阻礙知識(shí)價(jià)值的充分體現(xiàn);事業(yè)單位分類(lèi)改革有待進(jìn)一步推進(jìn)，國(guó)家設(shè)立的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校等自主權(quán)不足。同時(shí)，還對(duì)寧夏更好促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化提出了5方面建議：積極推動(dòng)形成體現(xiàn)增加知識(shí)價(jià)值的收入分配結(jié)構(gòu)，提高和保障科研人員的收入水平，形成財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)對(duì)知識(shí)型勞動(dòng)的補(bǔ)償機(jī)制，鼓勵(lì)科研人員通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運(yùn)用獲得合理收入;擴(kuò)大科研機(jī)構(gòu)、高校收入分配自主權(quán);進(jìn)一步發(fā)揮科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理的引導(dǎo)激勵(lì)作用;加強(qiáng)科技成果產(chǎn)權(quán)對(duì)科研人員的長(zhǎng)期激勵(lì);允許科研人員和教師依法依規(guī)適度兼職兼薪。
　　韓博介紹了創(chuàng)新和創(chuàng)新思維和基本概念、常見(jiàn)創(chuàng)新技法的基礎(chǔ)，對(duì)TRIZ理論中的重要組成部分進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹，詳細(xì)闡述了TRIZ在預(yù)測(cè)產(chǎn)品研發(fā)路徑、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新工藝、合理利用資源、實(shí)施專(zhuān)利戰(zhàn)略和專(zhuān)利規(guī)避、大幅縮短研發(fā)周期降低研發(fā)成本等對(duì)方面的獨(dú)特作用，并結(jié)合實(shí)例對(duì)各種創(chuàng)新方法中所體現(xiàn)的思想和相互關(guān)系進(jìn)行了分析，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情。