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2016年led顯示屏行業內最火的精神莫過于“工匠精神”，大家對德國產品的優異品質、員工的踏實感、態度的精益求精等方面甚所嘉許，正如一篇文章提及：“我看了生產線，和幾個工人攀談，一個油漆工已經干了27年，一個螺絲工也年過半百了，一個負責中國市場的經理的兒子也在這里當工人。他們仿佛都有一顆不跳槽的安靜的心”
小編不禁很有問題想問：天天面對這樣單一、枯燥的工作，20多年來他是怎么堅持下來的？有沒有因為心情不爽而使工作質量下滑的時候？為什么沒有新員工接替他的崗位？如果企業內部沒有絲毫流動性，員工缺乏提升空間和晉升渠道，如此僵化的人事制度如何能激發員工的活力？如何能令企業在殘酷的市場競爭中不致落敗？
高度強調責任感的企業文化
德國工人的責任心非常強，如果操作規程上要求一個螺絲要擰12圈，他絕對不會只擰11圈。重視企業文化建設，培養良好的企業文化是德國企業管理中的重要組成部分，德國企業對企業的品牌和產品的質量極為看重。并特別注重培養企業和職工對社會的責任感，使企業從上到下，從里到外展示給社會的是美好的東西。對內則主要培養團隊精神。
像這樣通過企業文化潛移默化，極大增強了企業的凝集力和感召力。關于企業責任感這一點是最值得led顯示屏企學習的，近年來led顯示屏事故頻繁，倒塌、起火等等，都讓led顯示屏行業的社會形象受到質疑，強大的企業責任感除了能很多規范企業以及員工，還能為企業樹立良好的形象。
獨特的職業教育和培訓體系
德國員工把企業看做家，一家幾代都在一個企業工作，這是非常普遍的。“德國制造最強的地方，就是‘雙元制’的職業教育體系，企業和學校共同培育職業工人，在企業類似學徒制，老師手把手教，很多德國孩子從高中起就上職業學校，一小半時間讀書一多半時間在企業實習。‘雙元制’還有一個好處就是培養學生在多個崗位實習，提高綜合素質，同時企業也支付一定的報酬，但遠沒有正式工高，主要是培養人。”
德國是世界上進行職業培訓教育最好的國家之一，其法律規定的有3項：一是帶職到高等學校學習，二是企業內部進修，三是由勞動總署組織并付費的專項職業技能培訓。第三項主要是針對失業人員。在德國，要想找到一份工作，除了必備的文憑外，沒有經過3 年專業職業教育是不可能的。除了成年人在上崗前必須經過專業培訓外，就是對口學校畢業出來的高中學生，一旦被企業錄為學徒，首先得進行3 年的雙軌制教育培訓。
能夠系統的學習到相關知識和技能，加上企業對員工的悉心培養，跳槽現象少也就不難理解了。反觀我國的led顯示屏行業：大家都知道中國的led顯示屏事業起步較晚，而行業的發展卻幾乎是“一蹴而就”，“高、精、尖”人才缺乏已經是整個行業的“老大難”問題，尤其是在行業轉型升級的這個“節骨眼”上，很多LED屏企都表達了“缺人才”的煩惱，意識到了行業內的“人才”現狀，并且積極想法設法解決：自己培養、尋找相關組織機構、攜手相關高校等等，但由于起步晚，目前來看成效不大，但后續效果還是值得期待的，而這個過程中，德國的“人才儲備”經驗值得我們好好學習。
國家發展戰略因素
德國對制造業的重視舉世皆知。在經濟危機前幾年，德國還曾因為過度依賴生產行業，不能足夠快的過渡到服務業而飽受批評，甚至被嘲笑。然而到現在，美、日、英等經濟強國不但紛紛將制造業回流國內，還在努力研究德國工業4.0。
一直以來，我國都穩穩占據在全球制造業大國的地位，但近來隨著勞動力成本的增長以及土地成本的暴增，我國制造業“全球第一”的位置搖搖欲墜，最初led顯示屏行業作為制造業中的高、新行業，還是得到很多來自政府、政策的“陽光雨露”，但如同“孩提學步”，隨著行業逐漸完善成熟，政府漸漸放手，led顯示屏行業不得不開始自己獨自成長，這是任何一個國家、任何一家企業都必須面對的事實。
綜上所述，led顯示屏企業想要員工對自己“不離不棄”，除了要求員工具有在工作中堅守“工匠精神”，企業自身也要為員工提供“可持續發展”的機遇以及不斷讓員工能力得意提升的機會，要知道員工和企業之間本就是“互為依存”的關系。
（來源：LED渠道）
